Arnavutköy’de Otizm İçin RAM Değerlendirme Süreci Çocuğunuzda otizm belirtileri gözlemliyorsanız veya çocuğunuz otizm spektrum bozukluğu nedeniyle RAM’a (Rehberlik ve Araştırma Merkezi) yönlendirildiyse, süreçle ilgili pek çok sorunuz olabilir: RAM’da ne yapılır? Otizm için nasıl değerlendirme yapılır? Hangi belgeler gerekir? RAM raporundan sonra özel eğitim süreci nasıl başlar? RAM değerlendirmesinin temel amacı çocuğu sınamak veya yalnızca …
Çocuk Gelişiminde Sessiz Sinyaller Ebeveynlik çoğu zaman bir denge sanatıdır. Bir yandan bebeğinizin temel ihtiyaçlarını, beslenme, uyku, bakım ve sevgi karşılarken, diğer yandan onun dünyayı nasıl algıladığını anlamaya çalışırsınız. Bu süreçte sadece fiziksel ihtiyaçlara odaklanmak yeterli değildir; çocuğunuzun sosyal ve iletişim becerilerini gözlemlemek de en az bunlar kadar önemlidir. Gelişim Her Çocukta Farklıdır, Ama… Her …
Arnavutköy Doktor Sitesi güvenilir ve güncel içeriklerle sağlık çözümlerine hızlı erişim imkânı sağlar. 0212 685 10 13 www.bollucaozelegitim.com.tr
Öğrenme zorluğu, bireyin zekâ düzeyi normal ya da normalin üzerinde olmasına rağmen okuma, yazma, anlama veya matematik gibi akademik alanlarda beklenen performansı gösterememesi durumudur. Bu durum çoğunlukla çocukluk döneminde fark edilir ve doğru destekle önemli ölçüde iyileştirilebilir. Öğrenme zorluğu; disleksi (okuma güçlüğü), disgrafi (yazma güçlüğü) ve diskalkuli (matematik güçlüğü) gibi alanlarda kendini gösteren nörogelişimsel bir …
Öğrenme Güçlükleri (ÖÖG) Özgül öğrenme güçlüğü, bireyin zekâ düzeyi normal ya da normalin üzerinde olmasına rağmen okuma, yazma veya matematik gibi akademik becerilerde beklenenden daha düşük performans göstermesi durumudur. Bu durum bir tembellik ya da isteksizlik değil, nörogelişimsel bir farklılıktır. Özgül Öğrenme Güçlüğü Nedir? Özgül öğrenme güçlüğü; ÖÖG Ne Değildir? Öğrenme Güçlüğü Nasıl Anlaşılır? Öğrenme …
Eğitim çocuğu sevmekle başlar. Bir çocuğun kalbine dokunmadan, ona bilgi vermek mümkün değildir. Sevgi, eğitimin temelidir; çünkü çocuk kendini değerli hissettiğinde öğrenmeye açık hale gelir. Öğretmen ya da ebeveyn, önce çocuğu anlamalı, onu olduğu gibi kabul etmeli ve güven vermelidir. Sevgiyle yaklaşan bir eğitim, çocuğun sadece akademik başarısını değil, karakterini ve özgüvenini de geliştirir. Kısacası, …
Özel Öğretim Kurumlarında Destek Eğitim Programları: Bilişsel Beceriler Modülü Nedir? Özel öğretim kurumlarında uygulanan destek eğitim programları, öğrencilerin akademik başarılarını artırmanın yanı sıra düşünme, anlama ve problem çözme gibi zihinsel süreçlerini geliştirmeyi amaçlayan bütüncül eğitim yaklaşımlarından oluşur. Bu programlar içinde yer alan bilişsel beceriler modülü, öğrencilerin zihinsel kapasitesini güçlendirmeye ve öğrenme süreçlerini daha etkili hale …
Bilişsel Beceriler Modülü ile Dikkat, Hafıza ve Problem Çözme Gelişimi Devamı »
Özel Öğretim Kurumlarında Destek Eğitim Programları: Dil, İletişim ve Oyun Modülü Nedir? Özel öğretim kurumlarında uygulanan destek eğitim programları, öğrencilerin bireysel gelişim ihtiyaçlarını karşılamayı amaçlayan bütüncül eğitim yaklaşımlarından oluşur. Bu programlar içinde yer alan dil, iletişim ve oyun modülü, özellikle erken çocukluk döneminde dil gelişimini desteklemek, iletişim becerilerini güçlendirmek ve öğrenmeyi oyun temelli hale getirmek …
Destek Eğitim Programlarında Dil, İletişim ve Oyun Modülünün Önemi Devamı »
Özel Gereksinimli Bireylerin Ailelerinin En Sık Yaşadığı Zorluklar: Randevular, Raporlar ve Bitmeyen Koşuşturma Özel gereksinimli bireylerin ailelerinin sağlık randevuları, rapor süreçleri ve eğitim raporları sırasında karşılaştığı en yaygın zorluklar nelerdir? Uzun zamandır gözlemlediğimiz durumları sizler için yol gösterici olması bakımından yayınlıyoruz. Bir Koşuşturmanın İçinde Yaşamak Özel gereksinimli bireylerin aileleri için günlük yaşam, çoğu zaman yalnızca …
Bizim Mücadelemiz Biraz Daha Uzun ve Sabırlı Olmayı Gerektiriyor Devamı »
Bağlanma Kuramı: Öğrenmenin Temeli Güvendir John Bowlby ve Mary Ainsworth’un ortaya koyduğu bağlanma kuramı, çocuğun dünyayı keşfetme ve öğrenme sürecinin güçlü ve güvenli bir bağ üzerinden geliştiğini gösterir.Çocuk için güven duyduğu yetişkin “güvenli üs” niteliğindedir. Bu güvenli üs olduğunda çocuk araştırır, dener ve öğrenir; olmadığında ise savunmaya geçer. Savunma halindeki çocuk için öncelik öğrenme değil, …
