Otizmli çocuklarda dil ve konuşma becerilerinin gelişimi taklit yeteneği ile mukayese edilir. Otizmli bireyler taklit becerilerini geç kazandıkları veya taklit etme becerisine sahip olmadıkları için birçok beceriyi zamanında kazanamamaktadır. Taklit becerileri iyi olan çocuklar, taklit becerileri sınırlı olan çocuklara göre daha çok şey öğrenirler.Bolluca Özel Eğitim, otizmli bireylerde dil ve konuşma becerileri alanında uzman kadrosu ile ücretsiz hizmet …
Öğrenme Güçlüğünden Şüpheleniyor musunuz?Öğrenme Güçlüğü Türleri Nelerdir?Okul Ortamında Öğrenme Güçlüğü Nasıl Belirlenir? Arnavutköy Bolluca Rehabilitasyon olarak, Özgül Öğrenme Güçlüğü konusunda ücretsiz danışmanlık, bilgi ve destek eğitim imkânı sunuyoruz. Bolluca Rehabilitasyon Öğrenme Güçlüğü Müdahale Programı, okul başarısızlığı yaşayan çocuklara yönelik profesyonel destek hizmetleri ile yanınızdadır. Ailelerimizin bize duyduğu güvenle yürüttüğümüz programımızda, “Bir çocuk gelişir, dünya değişir” …
Bolluca Rehabilitasyon, ergoterapi seanslarına başlamıştır. Uluslararası deneyime sahip uzman kadrosuyla, otizmli çocuklara bilimsel standartlara uygun, yoğun ve seanslı eğitim hizmetleri sunmaya devam ediyoruz. Arnavutköy’de alanında ilk ve tek olan Bolluca Rehabilitasyon, personel yetiştirme, bilimsel araştırma ve geliştirme çalışmalarını da sürdürecektir. “En iyi özel eğitim hizmetleri Bolluca’da, siz neredesiniz?” 0212 685 1013 www.arnavutkoyrehabilitasyon.com
Oyun terapisi; 3–12 yaş aralığındaki çocukların yaşam deneyimlerini keşfetmelerine, bastırılmış duygu ve düşüncelerini güvenli bir ortamda ifade edebilmelerine olanak tanıyan bilimsel bir psikoterapi yöntemidir. Özel gereksinimli çocuklarda uygulanan oyun terapisi; oyun becerileri üzerinden sosyal iletişim, alıcı ve ifade edici dil, toplumsal yaşam, konuşma ve öğrenme alanlarında gelişimi destekleyen, çocuğun yaşam kalitesini yükselten özel bir terapi …
Millî Eğitim Bakanlığımız tarafından hayata geçirilen ve Avrupa Birliği tarafından finanse edilen “Özel Eğitimin Güçlendirilmesi Projesi”, Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü koordinasyonunda yürütülmüştür. Toplam 7 milyon Euro bütçeye sahip olan proje, 2011–2014 yılları arasında başarıyla tamamlanmıştır. Projenin genel amacı; Türkiye’de özel eğitim hizmetlerini güçlendirerek özel eğitime ihtiyaç duyan bireylerin eğitime erişimini artırmak, toplumsal …
Avrupa Birliği (AB), herkesi kapsayan ve ayrımcılığın olmadığı bir toplum oluşturmayı hedefler. Bu nedenle AB kurumları, özel gereksinimli bireylerin eğitim, istihdam ve sosyal hayata eşit şekilde katılabilmesi için birçok düzenleme yapmıştır. AB’ye Üye ve Aday Ülkelerin Sorumluluğu AB ülkeleri ve aday ülkeler (Türkiye gibi), özel gereksinimli bireylerin toplum yaşamına tam olarak katılmasını sağlamak için politikalar …
Avrupa Birliği ve Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Politikalar Devamı »
Özel Özel Eğitim Dernekleri Federasyonu, “Sen Yoksan Bir Eksiğiz” sloganıyla düzenlediği Türkiye Buluşmaları toplantısını Prof. Dr. Necmettin Erbakan Kongre Merkezinde gerçekleştirdi. Toplantıya; Cumhurbaşkanı Başdanışmanı Sn. İsrafil Kışla, TOBB Eğitim Meclis Başkanı ve 20. Dönem Burdur Milletvekili Sn. Yusuf Ekinci, Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürü Sn. Muammer Yıldız, Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürü Sn. …
Özel Eğitim Dernekleri Federasyonu “Sen Yoksan Bir Eksiğiz” Türkiye Buluşması Devamı »
05.09.2019 tarihli ve 30879 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe giren Millî Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Kurumları Yönetmeliği doğrultusunda, özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerindeki uygulamalara ilişkin MEBBİS Engelli Birey Modülünde gerekli güncellemeler yapılmış olup, gerçekleştirilen düzenlemeler aşağıda özetlenmiştir: 1. Uzman Öğretici Görevlendirmeleri Yönetmeliğin 14. maddesi doğrultusunda; uzman öğretici olarak haftada 40 saate kadar destek eğitim görevi …
MEBBİS Engelli Birey Modülünde Yapılan Düzenlemelere İlişkin Bilgilendirme Devamı »
Otizm, bireyin yaşamını tamamen tanımlayan bir durum değil; karakterinin sadece bir parçasıdır. Otizmli bireyleri daha iyi anlayabilmek ve onları doğru şekilde desteklemek için aşağıdaki başlıklar yol gösterici olacaktır. 1. “Otizmliyim” ama sadece otizmden ibaret değilim. Otizm, kimliğimin yalnızca bir bölümüdür. Nasıl ki bir insanı tek bir özelliğe göre tanımlayamazsınız, beni de sadece otizm üzerinden değerlendiremezsiniz. …
Otizm Spektrumunda Bilmeniz Gereken 10 Önemli Nokta Devamı »
Millî Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen RAM Randevu Sistemi, Rehberlik ve Araştırma Merkezlerinden (RAM) bireysel değerlendirme randevusu almayı kolaylaştırmak amacıyla oluşturulmuştur. Sisteme giriş yaparak RAM’e gitmeden randevu oluşturabilirsiniz. Bireysel değerlendirme randevusu alabilmek için aşağıdaki şartların yerine getirilmesi gerekmektedir: Randevu Almak İçin Gereken Şartlar Bolluca Özel Eğitim Ailesi Olarak Yanınızdayız RAM randevu sürecinin ailelerimiz için bazen karmaşık …
